Cual es el objetivo de la tarea? en el foro de Estudios:

Mas alla de la edad y de que probablemente lo suyo sea mas una cuestion de paja, antes que el resultado de un profundo analisis.....


..... banco al creador del thread.


La tarea, en los terminos que define la realidad para la palabra, es una bosta.


El alumno, que pasa 6-8-10 horas de su dia, escuchando a una manada de inoperantes que repiten libros de textos sin ningun proceso de digestion, debate, cuestionamiento, tiene que ademas, al llegar a su casa, sentarse 2 horas a responder 3 preguntas de historia, 2 de geografia, 5 de biologia (siendo que todas las respuestas estan en el libro de texto obligatorio para el curso), traducir 27 palabras en el librito de ingles, y encima buscar una foto de una pintura "expresionista" en la casa e imprimirla para plastica.

UN PIJAZO


El alumno no saca NADA.

Responsabilidad? Minga. Yo no aprendi responsabilidad por las tareas. La hacia o no segun se me cantara, y si tenia tiempo me copiaba y sino ni la entregaba.
Y? Paso algo? Nada, a los 17 tenia mi diploma. Si me enseño algo el colegio es irresponsabilidad.
A ser responsable aprendi por una anecdota que me conto mi viejo de su juventud cuando yo tenia 10-12 años.


Conocimiento? Cuantas veces respondimos preguntas sobre la revolucion de mayo? Mil? Dos mil? Y? Salgan a la calle y pregunten. Como formaba el primer triunvirato. Nadie se acuerda. La repeticion sin deseo no hace conocimiento. El pibe se sienta adelante de la TV, pone MTV y en las propas contesta las 5 preguntas que le mando el profe. Aprendio algo?? NADA.
Y las materias logicas en las que la ejercitacion es importante, en general hay tiempo de ejercitar en clase.


Interes? El interes no viene por la tarea. El interes viene por una capacidad del profesor de transmitirlo (que la enorme mayoria no tiene ni le interesa tener), y por una apertura del alumno a recibirlo.
No hay con que darle.
Resumir el proceso de fotosintesis, no me hizo nunca interesarme en como come una planta.



Antes de que vuelvan a saltar con lo de los hijos....


Yo el dia de mañana entre un colegio con tarea y uno sin, mando a mi hijo a uno sin. Y lo firmo. En esas 2 horas que se ahorra de inutilidad, que elija uno o dos deportes, que lea, que vea peliculas, que pinte, que toque el instrumento que se le cante. Va a ser mas feliz, mas sabio, mas responsable, mas inteligente.


La tarea (es decir, el hecho de que el alumno tenga una actividad que hacer para el dia escolar siguiente en la casa), seria util si se la reformulara completamente.
Si se buscara que el alumno investigue, (obviamente hay que suprimir previamente los libros de texto) recorra, busque, se interese, seria otro el cantar.

Si en vez de decirles a los pendejos:
"para mañana contesten estas 5 preguntas sobre la Rev de Mayo, con el texto de la pag 20.",
se les dijera: "para mañana una reseña de tu personaje favorito de la revolucion, y por que lo elejiste".

Eso es interesar. Eso es hacer que el alumno realmente labure. Que googlee o que se vaya a la biblio mas cercana a su casa.

Pero claro, eso necesitaria primero de profesores con vocacion de docencia, y con un cambio de 180º del sistema educativo y de sus objetivos.

Sos grosso men, te copiaste en toda la secundaria. We´re not worthy (haciendo reverencias)

(..)

Si vos aprendiste responsabilidad por tu papá te felicito. Pero hay mucha gente que no tiene ese papá y no por eso tenes que tomar tu caso como si fuera la media.

El hecho es que no a todo el mundo le va a gustar todo del colegio. Es increible que tenga que decirlo de este modo: todos tenemos distintas capacidades y es obvio que el interes va hacia un lado o hacia otro. Si a vos no te gusto la fotosíntesis, me parece perfecto, pero no le quites a un posible futuro biólogo del conicet el click necesario que tal vez le va a permitir iniciar su carrera. Ni siquiera aunque te parezca un pijazo.

Es que mas alla que haya un alma de biologo esperando la fecundacion del conocimiento, responder las 5 mismas preguntas todos los años, seguramente no la despierte.
No hay una motivacion. Hoy a los pendejos se los subestima.

Como ya dije, yo no estoy contra la tarea per-se. Que el pibe tenga una actividad que lo desarrolle en su casa me parece positivo.
Lo que digo es que la tarea no lo hace. Es al pedo.
Por eso, si hoy tuviera un pibe, le diria que no haga tarea y que vaya a tocar la guitarra, o a leer a bradbury asi despues lo debatimos, o que se ponga a bajar pelis y las veamos.
Eso es responsabilidad. El sujeto asume RESPONSABILIDAD sobre CONOCIMIENTO el cual desarrolla a partir de los INTERESES que descubre con y sin ayuda.






Y mas alla de la importancia o no de mi viejo, lo importante es el hecho de que nunca pague por mi irresponsabilidad en el colegio. Y no me considero un guacho pistola por eso. Soy uno mas. Es la norma eso. La tarea no enseña a ser responsable. Enseña a repetir. Enseña a parafrasear lo que dice el pedorro autor del libro, para que la profe pedorra no te diga "te copiaste" (aunque ella espera la respuesta exacta que da el pedorro autor, en el pedorro libro).


Son dos horas mas en que el sujeto esta dentro de la escuela. Sin ningun sentido mas que robarle su tiempo. No se gana nada. Gana mas jugando al fobal en la plaza.

Ehm... ¿hacerte más responsable? si no es eso, está para romper las bolas.

Vos decis eso y yo que no tengo tiempo para practicar bajo ni ver a mis amigos, etc digo ALELUYA, HERMANO!!!

Coincido con Comfortably en que la responsabilidad la aprendes en casa

ALELUYA HERMANO!!! Me quito el sombrero frente a vuestra sabiduria

Y bueno... por fin aparecio gente que me entiende

Lo último que voy a decir es que el mundo no esta hecho de músicos, cineastas, escritores ó jugadores de futbol. Los que viven mal ó bien de eso son los menos.

Saquen sus propias conclusiones.

No se a que te referis... pero en algo le erraste fiero

si te referis a la gente no educada que opta por el arte... dificilmente llegues a escritor sin educacion xD

de todas formas no comparto tu opinion, porque eso al artista no le interesa (el jugador de futbol no cuenta)

Saquemos musica, plastica, literatura y ed fisica de los programas escolares entonces.

Pongamos cinta de produccion I, II, III, y IV. Todos sentados como chaplin, a ajustar tuercas.