venia a aportar, pero mannur respondió exactamente lo que yo pensaba, dejemos de fijarnos en rankings que poco aportan a lo que el país necesita.
Arancelar seria un terrible error

yo no desprestigiaria tanto a la Educación Argentina, simplemente segun mi criterio la educacion no esta bien administrada ni muchos menos aplicada....sin embargo yo siendo de Cordoba puedo decir y comprobar que la Universidad Nacional de Cordoba tiene un nivel muy bueno, el conflicto son las trabas que se le ponen alos estudiantes para ingresary ni hablar de la Organizacion Academica.

Yo nunca termino de confiar en los rankings, tampoco creo que la Universidad de Buenos Aires este en el primer lugar, pero sin dudas tiene un nivel academico muy bueno, a pesar de que la sustenta el gobierno, y el gobierno ya se sabe lo que es.
Principalmente el nivel varia según los estudiantes, y el contenido. El contenido si es bueno, solo falta ponerle ganas al estudio y listo.

Hablo de fomentar la igualdad porque la gente que quiere asistir a la universidad DEBE pagar por ello, es irónico que gente que con suerte alimenta a sus hijos deba mantenernos a nosotros, capaces de hacerlo por nuestra cuenta.
El hecho de hacer las universidades menos populares no es eliminando individuos al azar, sino dejando entrar a los que posean mayor probabilidad de recibirse, es decir, a los que realmente se esmeren en ello. Como en la vida se debería trabajar para obtener algo. A cambio se mejoraría el nivel de la educación.
De nada sirve tener tantos recursos humanos si la mayoría son incompetentes.
Como lo dije, la secundaria es un tema aparte, en "teoría" el sistema universitario y secundario deberían estar coordinados. Es un problema de organización, es incoherente tratar de solucionarlo dejando entrar a todos, es buscar la solución más fácil y cómoda.
El tema de los rankings es que no es "el ranking", sino que son muchos los que nos posicionan sólo dentro de un top 250.


El problema de la escasez de personas de clase baja en la universidad no lo soluciona ni el sistema actual ni el sistema del primer mundo (el que apoyo), así que no vale para defender tu argumento. En todo caso se soluciona mejorándo la educación secundaria y ofreciéndo más becas a los que las merezcan (con el sistema actual imposible).
Comparar la salud con la educación no tiene sentido, pues sin salud no se puede hacer absolutamente nada, no se puede tener proyectos ni ambiciones, ni siquiera esforzarse para obtener algo. Distinto es el caso de la universidad.
¿Estás generalizando lo que sucede en una facutlad (ni siquiera universidad) a lo que sucede nacionalmente?. Al menos lo que yo digo se aplica en la mayoría de las universidades.


Alguien bien preparado aprubea un exámen sea como sea. Si se pone nervioso en un simple exámen, ¿qué sucederá cuando deba rendir como profesional?.
Por otra parte, un exámen bien elaborado neutraliza la memorización.
Con ganas... después..., tal vez... eso vale para la secundaria, a la universidad se debe asistir con determinación y exigiéndote al 100%.
Claro que bajó el nivel, ¿te has fijado cuántas cátedras incompententes de relleno hay en la UBA?.


Ojalá llegue el día en que los argentinos dejémos de culpar al estado por todo y nos demos cuenta que también hay que esforzarse si se quiere obtener algo a cambio, que no somos mascotas del gobierno.

Este mismo tema ya lo abrí yo hace un tiempo atrás: Solo los usuarios registrados pueden ver los links. ¡Registrate ahora, es gratis!