Encuentro de Docentes en el foro de Estudios:

Tomando una idea planteada en el subforo de dudas y sugerencias, paso a inaugurar este thread para que los docentes del foro compartamos experiencias, dudas, anécdotas, entre otras. Para quienes participen, cuenten en que área se desarrollan, edades con las que trabajan y el contexto donde se desempeñan, así es más sencillo ubicarse en la situación.

Les cuento...

Soy Profesora de Educación Inicial y actualmente trabajo como auxiliar de sala de 2 en un Jardín privado de Nuñez.

También estudio Eduación Física, soy Maestra y con suerte a fin de año me recibo de Profesora.


Esperamos sus aportes!!!

Bueno...soy profesora de arte. Una anegdota? Pues si...ODIABA EL COLEGIO!, me llevé todas y cada una de las materias del secundario, nunca me costó estudiar, pero detestaba que me esten diciendo que hacer.
Vengo de una familia de artistas y hoy en día estoy casada con un músico que es Diseñador Web (y si...Dios nos crea y el viento nos amontona)...pero a lo que voy es que de chica, me lleve a rendir dibujo, mi viejo me queria MATAR! pero bueno empecé la docencia despues de un problema en una carrera que no dejo del todo (diseño de interiores) la profesora no me queria y las cosas de la vida me llevaron a querer estar en su lugar, bueno aca estoy =)

Como docente de arte le quiero decir algo que siempre SIEMPRE deja boquiabiertos a mis alumos, amigos y demas...no solo soy profe de Dibujo, también enseño teatro, a escuchar música, a "leer" pinturas, a crearlas, a entender esculturas...en básico enseño a disfrutar del arte...podemos encontrar cosas muy bellas en la danza, en la literatura, en obras abstractas, etc.
Antes de recibirme no me la pasé dibujando y pintando para enseñar lo mismo a mis alumnos...Un secreto? Desapruebo a todo aquellos que no estan dispuestos a abrir sus mentes, y aunque no lo crean son muchos...los cuales despues se dan cuenta que tenian cualidades para diferentes tipos de artes, y son los mejores.

Espero que no los aburra y saludos. VIVAN EL ARTE!!!

Wow, ¡ni por enterado me dí de que habían hecho un thread ya!


¿Tengo que presentarme?


Buen, soy profe de Inglés, hoy por hoy vivo de suplencias y provisionalidades porque todavía no tengo mi título. Si bien ahora mismo estoy haciendo una suplencia e una escuela privada de la zona (La Matanza), prefiero enseñar en escuelas públicas. Parece mentira, teniendo el imaginario que se tiene de una escuela pública, pero se trabaja mucho mejor. O al menos yo me siento mucho más cómodo.

Anécdotas no tengo en mente ahora, pero quería decir algo con respecto a lo que dijo Ana acerca de enseñar más allá. Es, a pesar de ser un profe de idioma (muy odiado por los alumnos, para colmo, a pesar de que se lo topan todos los días), algo que yo también tengo en cuenta el desempeño espontáneo de mis alumnos. Pero, por el contrario, no desapruebo al que no lo logra; más bien premio al que lo hace. Y como sucede siempre en la clase de inglés, los que siempre lo hacen son los chicos que tienen un interés genuino por aprenderlo y generalmente tienen el poder adquisitivo para estudiarlo de forma privada (ya sea un profe particular o la famosa "cultural").

Cambiando un poco de tema, lo que me gustaría saber de los docentes que estamos en el foro, es: ¿cómo decidieron ser docentes? O reformulada, ¿qué les hizo elegir la docencia? Uno siempre tiene interés en saber éste tipo de cuestiones, ya que cualquiera lo pregunta (no sólo entre colegas). Siempre te dicen cosas tales como "¿Y porqué no estudiaste un traductorado?", en mi caso. A los demás, ¿les pasó que les preguntaran o que mostraran interés en saber el por qué de su elección?


Bueno, no quiero aburrir mucho con mi primer post. Conforme a como avance el thread, voy a ir tirando anécdotas y la respuesta a mi pregunta (si, ya sé, debí haber respondido yo primero... ¡Pero me tengo que ir a trabajar! )


Enjoy!

Me desempeño en 3 niveles:
- Educación artística en 9° año ESB, con alumnos de entre 13 y 14 años;
- Culturas y Estéticas Contemporáneas en 3ro Polimodal, con orientación a Ciencias Naturales, con alumnos de entre 16 y 17 años;
- taller libre de Dibujo y Grabado, con alumnos de entre 16 y 80 años.

O sea, por si quedaban dudas, soy profesor de arte...


En este año y 2 meses en que soy docente, aprendí algunos trucos, pero en general se trata de conseguir una relación humana con los alumnos. Que no sea un castigo la materia. Intento darles a entender que "esto es lo que amo", en cada clase, porque eso habla más de lo que con mis palabras pueda literalmente decir.
Tambien creo que el sistema de premio-castigo funciona, pero endefinitiva uno puede llegar a eso una vez que conoce al grupo. Soy partidario de darle oportunidades a mis alumnos, porque yo mismo, cuando estaba en 9no, odiaba Plástica, y si estuviera estudiando en un polimodal de Naturales (como mis alumnos) quizas no le daría ni bola a la materia con orientación artística. Se trata de tener la mente abierta a eso, sin perder el rumbo, y haciendo respetar a la materia... porque es sabido que siempre, SIEMPRE, en los colegios se menospreció al arte. Está aun vigente el típico comentario de "¿te llevaste Plástica? Si eso es una materia cualquiera!!!", y eso me rompe las pelotas.
Es una asignatura hermosa, que permite conocer humanamente a los chicos. Y sé que si no hiciera esto, no haría otra cosa...

Y si soy docente, es porque mi Maestro, quien me enseñó todo sobre el Grabado, me mostró qué hermosa es la docencia, y cuánto llena. Soy docente gracias a Adrian Giacchetti.


Uhhh... el profe de ingles, que es batero tambien!!!
No le digan a nadie, pero este profe presentó, una vez, una historieta que él no dibujó. Yo lo sé... preguntenlé que cuenta la verdad!!

¡¡¡Uhhh, chabón!!! ¡Pensé que no venías más al foro!


No me acorrales, porque lo voy a publicar, ¡sabelo!


Es cierto, hubo un momento en el año ¿2006? (memoria de gusano) en que necesitaba sacar una historieta de la galera para hacer un Lesson Plan. Desesperado, sin ninguna otra opción a la vista, recurrí al foro de artistas para ver si mi manotazo de ahogado era correspondido... Y fue ahí donde conocí a esta personita que, sin conocerme, se cargó parte de mi proyecto al hombro.

jmps, se mandó una historieta con sólo conocer la idea básica de las necesidades y con escasos globos traducidos que le alcancé vía MSN. ¡Parece que fue ayer!

De más está decir que el proyecto (que no aclaré; era un final) salió como había querido, y la mano que me dió este pedazo de artista tuvo mucho que ver con el éxito.


Creo que te agradecí muchas veces... Pero bueno, me gustaría que sepas que aún hoy te estoy muy agradecido, ya que la historieta la reciclé y la usé en varios planes de clase con los que trabajé.




Me alegra saber que todavía estás por acá y que se puede mantener contacto. Y te felicito por tu trayectoria, que seguís forjando con tu talento.

Voy a responder a lo Drums of tought con esto del porque elegi la docencia...Bueno, como aclaré antes vengo de una familia de artistas, mi viejo es un diseñador, ilustrador, muralista y caricaturista muy reconocido aca en Tucumán...tiene mucha facilidad de hacer las cosas, y siempre fué muy bien cotizado, a todo esto...yo aprendi por osmosis por decirlo de una manera...vivía con el arte a diario pero hasta el día de hoy siento que mi viejo me podría haber enseñado mas (no murió, pero no creo que lo haga a esta edad) siempre le pedi que haga algun tipo de magisterio asi enseñaba en la facultad, en curso y demás, pero el nunca lo quiso...asi fué que con mi hermano mayor hoy estamos en la docencia de arte...sentí la necesidad de entrar en la docencia, para que sepan que el arte no es solo dibujos y pinturas...para que sepan que cuando leen algo, estan disfrutando del arte. Mi mayor frustración es el no poder lograr que las personas se expresen de la forma que sea (no solo alumnos).

Quiero mejorar las espectativas de vida de todos los chicos que esten a mi alcance, el no permitirles que se frustren porque no saben hacer dibujos figurativos, o el que no les salga tocar un instrumento...quiero que entiendan que el arte no es unicamente lo que reproducimos, si no enseñarles tambien que arte es todo aquello que nos hace disfrutar, de una buena obra de teatro, un buen recital, un buen ojo para admirar las cosas de la vida...artes somos todos, es un lenguaje que une al mundo.

Volviendo al tema:
algunos ya lo han destacado, pero ¿qué creen que sea mejor: el Estado o el privado?

Soy profesor de Redes Informaticas, niveles Inicial y Avanzado... si, un ladri más.

Ojala dure...

No me explayo más, simplemente porque llevo apenas dos semanas en mis labores, y aún no me siento plenamente en el puesto, ademas de que mi experiencia es nula, pero por el momento solo diré que me siento lo cómodo que jamas creí que estaria. Y si bien sé que son apenas cursos, esto me permite, en un futuro no tan lejano, aspirar ya a enseñar en escuelas, colegios y otros institutos de enseñanza.

No se si la diferencia la hace el que sea Privado o Estatal el tema de la educacion y el desarrollo de los docentes, creo que mas que nada la diferencia radica en el profesor mismo y como se maneja en su materia/asignatura/catedra.

Fui docente durante 3 años en la Facultad de Derecho de Lomas de Zamora Extension Olavarría y si bien a nivel Nacional es pública, en Olavarría es arancelada y no variaba demasiado en cuanto a la tematica de enseñanza ni el manejo que teniamos los docentes con respecto a una publica.

No se si apuntaba a eso tu pregunta, por ahi entendi mal.

Yo creo que la diferencia no esta en el educador, me refiero a enseñar en una estatal o una privada...la diferencia esta en los chicos, en las ganas de estudiar, en la educacion con la que ya vienen, etc...se hace dificil para el educador enseñar muchas veces en los estatales porq en la casa muchas veces no les enseñan los valores, y cae exclusivamente en el docente enseñarle valores que para ellos carece de importancia, como por ejemplo el respeto, la limpieza, la responsabilidad, etc.

Pero asi tambien al enseñar en las estatales, te das cuenta que les estas dando la oportunidad de ver cosas que no lo podrían ver en otros lugares.

Se hace dificil el pelear contra la corriente cuando por ejemplo familias enteras crian sus hijos sin dificultad financiera, en un entorno en donde lo que importa es la plata y no la educación, hoy en día en Tucumán esta lleno de colegios privados, pero asi tambien en mucho de los privados esos valores que es muy comun no verlos en las escuelas estatales, carecen completamente del valor mas importante...el respeto, y el docente no puede pelear contra padres que mueven el mundo con la plata.

Lo dificil es ser docente sea cual sea el sector, privado o estatal