Ayuda con trabajos y catedras del CBC-FADU en el foro de Diseño:

hola soy valeria mis medidas son 1.. hay no esto no era.. jaja era para saber sobre la catedra de gravano para antropologia si alguien sabe algo o ya la curso tengo un par de dudas...mas q nada para saber q onda la catedra si es bueno o si es un fiasco!

che, tengo una amiga que es docente de la catedra perrone... cualquier duda que tengan avisen (pero no se zarpen)

che alguno cursa LA CATEDRA De VARELA????????????

Hola quería preguntarles si alguno sabia si se puede cursar dibujo cuatrimestral en el primer cuatrimestre
Y también quería saber si Sassone sigue siendo cátedra única, ya que me comentaron que solamente se podía cursar a la tarde
Si alguno recuerda tipo que hora se daba

la verdad que muchas gracias

saludos

Sassone cuatrimestral se cursa a la tarde, que yo sepa se da en los dos cuatrimestres, pero te recomiendo consultar en el depto. de alumnos.

Hola necesito ayuda con un tp de la catedra de varela. la consigna se llama Uso y funcion y tenes q elejir entre 3 posibles objetos relacionados al deporte, ya sea unas zapatillas, una mochila, o un casco, el tema en si q yo eleji una mochila de hidratacion camelbak y estoy buscando alguna pagina q te muestre cuales son las partes q la componen o q haga una mirada de analisis mas profunda sobre la mochila y sus partes...
si alguno sabe por favor posteee q lo necesito con urgencia, gracias por la onda!




buena estrella para todos!:viejita :

Necesito ayuda con la perspectiva peatonal de la cátedra arroyo. El otro día pedro explicó algo como que había que poner la línea de horizonte a 1.70 m de la de tierra. Para hacerlo había que multiplicar el 1.70 para que nos diera un número copado en centímetros y multiplicar por ese mismo número la figura... pero creo que lo entendí mal, porque sino la figura me va a quedar enorme y la línea de horizonte muy baja..... ayuda

Ante todo... ¿Sabés por qué 1.70? Porque la línea de horizonte está a la altura de la mirada del observador. 1,70 es la altura promedio ¿? de una persona de pie.
Ahora... lo de multiplicar el número por otro... es simple. Al hacer el dibujo por supuesto no estás usando la escala real, sino necesitarías una hoja muuuuuy grande. Lo que se hace es, entonces, reducir todas las medidas proporcionalmente.
Por ejemplo, si trabajaras todo en una escala 1:2 (la mitad de la medida real), multiplicarías todas las dimensiones por 0,5 (se entiende? las dividirías por dos)

Ponele que esa distancia de 1,70 en tu hoja va a ser de... no sé, 5 centímetros, por decirte algo. Y tengo que saber cuánto sería 1 metro en esa escala. Hacés regla de tres:

1,70 _______ 5
1__________ x

1x5/1,70 = 2,9

O sea que lo que mide 1 m en la realidad, va a medir 2,9 en tu dibujo.

A partir de ahí, podés usar ese 2,9 como relación para todo.

Ponele que tengo un macetero que mide 4,5 metros. Lo multiplico por 2,9: me da 13 cm.
Algo de 0,89 cm reales: 0,89 x 2,9 = 2,5 cm.

Y así.

hola quisiera saber si alguien sta cursando proyectual 2 de gigliotti, y si tiene idea de como actualizar una linterna ,, desde ya gracias

Hola! queria saber si alguien curso alguna vez dibujo libre! este año la quiero dar en diciembre y me toca catedra garcia stella.
que onda con esta catedra?